Resultado dos estudos desenvolvidos no projeto FVNexA/PROPESQ/UFPB, a publicação deste capítulo coloca em evidência a importância da aplicação das ferramentas virtuais não exclusivas à aprendizagem em diferentes áreas do conhecimento.
Acesso à reportagem: https://unifcv.edu.br/extensao/professora-e-aluno-da-unicv-publicam-capitulo-de-livro-pelo-piic/